Proyecto ApSU-ULL a través de la actividad Física y el Deporte

Objetivos:

Implementado desde la asignatura “Aprendizaje y enseñanza de la Educación Física” del Máster de Formación del Profesorado de la especialidad de Educación Física. Se ofrece formación al alumnado de máster para:
1. Diseñar, implementar y evaluar programas de actividad física dirigida a colectivos vulnerados.
2. Ofrecer entornos específicos para el desarrollo de habilidades habilidades personales y sociales y actitudes de empatía hacia los demás.
3. Generar una conciencia de compromiso social a través de la interacción con las problemáticas que afectan a la población juvenil con medidas judiciales.
Colectivo receptor (personas internas en el Centro Internamiento Educativo de Menores (CIEMI)
1. Desarrollar habilidades personales y sociales, empoderando a los internos al asumir responsabilidades de diseño, desarrollo y evaluación compartida de actividades lúdicas con el alumnado universitario.
2. Hacer partícipe al menor de su propio proceso formativo, potenciando la responsabilidad sobre sus acciones.

Acciones/metodología:

Se diseñó y desarrolló un encuentro sociodeportivo (ESD) que promoviera la implicación simultánea del alumnado del Máster (AM) y las personas internas (AI) en situación de privación de libertad del CIEM. Contempló tres fases:
1. Fase de preparación:
• Compromiso inicial entre profesorado y personal del CIEM.
• Elaboración del proyecto ApSU.
• Se introdujo al AM en la metodología ApS y se iniciaron los contactos con responsables institucionales del CIEM. Un educador del mismo informó al AM de las
características del programa educativo y de los protocolos que se siguen en la interacción con los internos.
• Se realizó una visita del AM al CIEM para conocer al alumnado y contexto del centro (personal, instalaciones).
2. Fase de implementación:
• Desarrollo del ESD.
• Aplicación de retos cooperativos compartidos (AM y AI)
• Valoración compartida en un contexto de merienda.
3. Fase de valoración de la experiencia:
• Cuestionario y Grupo Focal (AM)
• Entrevista individual (AI)
• Valoración procesual (docente EF) y registro anecdótico

Para saber más:
https://www.ull.es/